初高中物理衔接为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能初高中物理的区别 内容：力学、电学、光学、热学、原子物理 思维：从直观到抽象，从定性到定量 数学：方程、三角函数、图像、矢量、极限 实验：器材、实验原理、数据记录、数据处理、实验结论 新观念：场、微观粒子的运动、时空为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能返回为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能 科学抽象的直接起点是经验事实，抽象的过程大体是这样的：从解答问题出发，通过对各种经验事实的比较，分析，排除那些无关紧要的因素，提取研究对象的重要特性加以认识，从而为解答问题提供某种科学定律或一般原理。 分离 提纯简略简略返回为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能第一章 运动的描述 物体和质点 一个有质量的物质点 理想化的物理模型 使研究问题简化
