为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能组织理论1为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能组织理论的来源n 管理学n 经济学n 社会学n 心理学2为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能宏观的组织理论9.网络理论( 资料来源：Colquitt & Zapata-Phelan (2007),Academy of Management Journal)其中有3 个即生态的、关系的、制度的理论，是基于社会学家的工作，第4 个政治的( 资源依赖) 观点也较多倚重的是社会学家Emerson 的工作，把它应用于组织间层面( 而不是人际层面) 。3为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能微观的组织理论（资料来源：Colquitt & Zapata-Phelan (2007),Academy of Manage
