第一节力为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能 1、知道力的概念和单位教学目标 2、认识并区分力的作用效果 3、知道力的三要素，能用示意图表示力 4、能够正确理解力的作用是相互的为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能运动员举杠铃 渔翁拉渔网 大象压跷跷板 说一说：以上几个情景有什么共同之处？推土机推土 同名磁极互相排斥 带电橡胶棒吸引纸屑为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能运动员举杠铃 渔翁拉渔网 大象压跷跷板 推土机推土 同名磁极互相排斥 带电橡胶棒吸引纸屑物理学中，通常将物体之间的推、拉、提、压、吸引、排斥等都叫做力的作用为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能运动员举杠铃 渔翁拉渔网 大象压跷跷板 推土机推土 同名磁极互相排斥 带电橡胶棒吸引纸屑凡是讨论力现象，总会涉及到两个物体为
