中班安全走丢20篇正（1）中班下学期安全不要走丢含反一、活动路（一）活动最近班上有一个小朋友在儿童医院走丢，通过调查发现班上25人中有10人曾走丢过，因此有必要开展一次防止走丢的安全育课。而且中班幼儿活动能力增强，活动范围相应扩大，遇到的危险也相对增多，所以在此阶段开展这样的安全育活动是可行且必要的。（二）活动过程：先设计三个场景：第一个场景的目的是让孩子知道去的时候怎样跟着家人不走丢；第二个场景的目的是让孩子知道在爸爸、妈妈手里有东西，没办法拉着手时怎么不走丢；第三个场景的目的是在超市时怎样不走丢。然后播放动画片生活习惯，门手拉手，进一步巩固幼儿这方面的安全意识。（三）活动价值：加强幼儿我保护的安全意识。（四）活动重点：让幼儿知道怎么样不走丢。（五）活动难点：诱惑情境的创设。二、活动方及实施（一）活动目标：1、知道外的时候要跟随成人不丢失。2、了解走失的后果，有初步的我保护意识。3、大胆说己的理解。4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。（二）活动准备：1、经验准备：很多幼儿有走丢过的经验2、物质准
