第二节 化学计量在实验中的应用 1.2.1 -物质的量，阿伏加德罗常数人教版 必修一第一章 从实验学化学为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1、曹冲解决问题的方法？3、你能否称出一个原子的质量？由曹冲称象想到的2、怎样测出一张纸的厚度？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能质量（宏观）：粒子数（微观）： 12g 32g 44g1个 1个 1个 C + O2 CO2 点燃往事回顾宏观物质的质量与微量粒子的数目之间有什么联系呢？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能物质的量【Amount of substance】宏观微观物质 质量 粒子数目为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能国际单位制（SI）物理量 单位名称 单位符号长度（L） 米 m质量（m） 千克 kg时间（t） 秒 s电流（I） 安培 A热力学
