中班德育安静20篇正（1）中班音乐礼貌歌含反设计背景分析礼貌歌这首歌曲，我认为它向孩子们主要传达的就是伙伴间主动说：对不起、没关系这两个礼貌用语的作用与好。在活动中，我首先运用图谱的形式，帮助孩子记忆歌曲内容，初步熟悉歌曲之后，运用分角色演唱以及贯穿始示写有对不起、没关系的字条的方法，使幼儿加深对歌曲中对不起没关系这两个中心词的印象。最后，在熟悉歌曲的基础上，通过简单谈话，让幼儿感受对不起、没关系这个礼貌用语的作用，并通过尝试看简单的节奏谱说唱没关系，增加歌唱活动的乐趣活动目标1感知歌曲的AB结构吗，能和着音乐有节奏的念歌词。2感受歌曲诙谐、幽默的情绪，能用活泼、欢的情绪进行演唱。3感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。重点难点1能用欢活泼幽默的情绪进行演唱。2掌握歌曲的结构类型，学会正确使用礼貌用语。活动准备1图谱、歌词图片2音乐磁带活动过程一、我很乐1今天特别高兴，一高兴就唱噜啦啦的歌。你们想听
