中班心理数学20篇正（1）中班公开课数学拉拉的朋友含反活动目标：1、尝试在多种情境下正确数数的方法，感知数量。2、在故事情境中体验和朋友一起游戏的愉悦心情。3、引导幼儿对数字产生兴趣。4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。活动过程：一、认识故事中的任务，在捉迷藏的游戏中目测群数1、示图片拉拉，认识朋友今天有个女孩我们这里做客，她的名字叫丽丽，我们跟她打个招呼吧2、猜猜他们玩的是什么游戏？猜猜看他们在干什么？捉迷藏的游戏你们玩过吗？怎么玩的？3、看看拉拉的朋友躲在什么地方？我们看看拉拉的朋友躲在什么地方？大树的什么地方，房子附近有吗？还有什么地方躲着丽丽的好朋友？可能有几个？一共有多少？4、尝试把找到的朋友数。你先数的哪里？我们把这些朋友找。刚才数到2，接着往下数，还有哪里躲着人？我们一共找到几个朋友？可以用几表示？小结：我们可以先数一边又多少人，再接着数另一边。二学习围合的数数方法，在操作中尝试10以内的点数1、观察画面并进行点数，学习围合数数的方法。；丽丽
