中班心理能力10篇正（1）中班心理健康保持好心情含反活动目标：1、在说说、画画中知道如何让不愉的心情变好。2、能用连贯的语言表达己的想法。3、通过活动学会关心他人，萌发互相关爱的情感。4、学会保持愉的心情，培养幼儿热爱生活，乐生活的良好情感。5、让幼儿知道愉有益于身体健康。活动准备：小兔布偶一个、一棵大树、各种树叶状的彩纸、记号笔、PPT、人手一份笑脸和哭脸活动过程：一、示小兔子的心情图片，谈话引入：昨天小兔子去公园玩了，它好开心啊，它的心情是愉的(笑脸)可是今天小兔子生病了，它好难受啊，它的心情就是难过的(哭脸)小结：每个人都会有这两种情绪，这些都是很正常的。二、示两种心情图片，幼儿由选择：每个人的书袋里面都有两个心情图片，请你选择一种心情卡片代表你今天的心情三、分析并找寻办法(一)分析原因：班级里有这些小朋友选择了哭脸，说明今天他们的心情很不好，我们听一听是什么原因导致他们心情不好，好吗?(二)找寻高兴起的方法1：如果心情不好，不开心，就会给我们带很多的问题(示图片)。那我们赶找个让己开心起的办
