中班感恩20篇正（1）中班语言感恩含反【设计路】感恩是中华民族的传统美德，是人之所以为人的重要道德基石，是家庭和睦的根基，是社会和谐的基本道德价值取向。幼儿是未社会的主人，开展感恩育应从娃娃抓起，尤其应从学前育抓起。感恩是一篇看图讲述，我将幼儿熟悉的人物以幻灯片的形式示，设置与幼儿生活贴近的情境，为幼儿创设一个由宽松的语言环境，使他们想说、会说、敢说、有机会说。同时以读儿歌，听音乐，歌表演等形式开展活动使幼儿懂得感恩，知道如何用感恩的心去回报于己有恩的人及帮助需要帮助的人，体验感恩的乐。【活动目标】1、懂得感谢关心和帮助过己的人。2、体验感恩的乐。3、激发幼儿主动复述故事的欲望，培养幼儿高控性和高兴奋性。4、乐意参与表演，大胆学说角色对话。【活动重点】懂得感谢关心和帮助过己的人。【活动难点】结合生活实际理解感谢、帮助。【活动准备】多媒体课件【活动过程】一、幼儿表演手指游戏毛毛虫，引入主题。1、请幼儿表演手指游戏毛毛虫小手拿（做手指游戏毛毛虫）,小虫虫胆子小，不敢爬洞，它就一直呆在洞里吗?这群毛毛虫
