中班手指谣20篇正（1）中班音乐律动游戏猫了含反儿歌部分动作建议1-2小节：双手手指相对，合成圆圈形状，并且随着儿歌歌词的变化变得越越大。3-4小节：模仿小猫走过。5-6小节：模仿小鼠害怕团团转的样子。8-9小节：小鼠四散躲起。【活动目标】1、学习看图谱念读儿歌，并做相应的动作。2、听辨音乐的开始与停止、感受音乐速度的慢。3、遵守游戏规则，知道小鼠什么时候在逃，什么时候不动了。4、在学会歌曲的基础上初步掌握（）的玩法，学习按游戏和音乐的要求，相应的按节奏变换动作，感受游戏的乐趣；5、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。【活动过程】1、模仿猫和鼠走路：(1)演唱歌曲小鼠，请幼儿欣赏。(2)问：歌里唱的是哪个小动物？它是怎么走路的？请个别幼儿模仿小鼠走路。(3)问：小鼠最害怕什么动物？它是怎样走路的？请个别幼儿模仿小猫走路。(4)引导幼儿考小猫和小鼠脚步声的不同，模仿小猫和小鼠走路。2、听辨节奏，念读儿歌：(l)用手在地上拍慢、两种节奏，请幼儿听辨哪个像小猫的脚步声，哪个像鼠的脚步声。(2)问：哪
