幼儿园中班找规律反正（1）中班下学期数学找规律含反幼儿园中班数学：找规律预设目标：1、通过活动，学习按某一特征有规律地间隔排列规律排列。2、在探索寻找活动中，选择不同的方法尝试有规律排序。3、培养幼儿有初步的推理能力，发展幼儿创造力。4、初步培养观察、比较和反应能力。5、引发幼儿学习的兴趣。活动准备：1、各种排列规律的卡片。2、各种颜色的木块、几何图形、贴绒图若干。3、操作卡片每人一份。活动预设：一、由探索。1、以游戏：寻宝引入活动。让幼儿寻找藏在草地上的卡片，打开卡片看看上面有些什么？2、讨论卡片上不同的变化，说说它们的排列规律。二、发现规律。1、观察卡片上物体的排列，让幼儿感知物体排列的次序规律。学习按颜色、几何图形、图间隔排列的方法。2、请幼儿补规律。找卡片上物体的规律，想想接着应该排什么？3、幼儿动手操作，把缺的补上去，将规律补完整，并说说为什么要这样补。三、尝试由排列。1、介绍各组活动的内容和要求。第一组：按颜色排列。选择两种或三种颜色的木块进行间隔排列。第二组：按几何
