幼儿园中班小鱼捉迷藏含反正活动目标：1能发现不规则线条画里的几何形状，寻找不同的小鱼图形，并能根据已有经验进行添画。2能大胆表达己的发现，体验图形变化的乐趣。3根据色彩进行大胆合理的想象4体验想象创造各种图像的乐。活动准备：1黑板，示范用线条画1张(内含三角形、圆形、半圆形、长方形)，装饰好的不同形状和不同装饰方法的小鱼范例4条。2线条画5大张(内含三角形、圆形、半圆形、长方形、椭圆形、梯形)，黑色勾线笔人手1支，水彩笔若干。活动过程：1示线条画范例，请幼儿说说己的发现。：这是一张神奇的线条画，在画里藏着许多秘密呢，仔细看看，你发现了什么?：再仔细看看，线条画里还有和它一样的形状吗?线条画里有其他的形状吗?学建议：在幼儿发现一种图形后，引导幼儿继续寻找相同的图形，进行归类；鼓励幼儿在线条画中寻找和发现不同的几何图形。2游戏导入，示范寻找和添画鱼的图形。(1)：再告诉你们一个秘密，许多调皮的小鱼就躲在这些形状里，跟我们玩捉迷藏游戏呢，你找到它们了吗?(2)示范在其中一张线条画中添画小鱼外形。：已经找
