中班学反20篇正（1）中班数学活动空间方位辨别含反活动目标：1、引导幼儿学会辨别物体的空间位置，并能正确数7以内的数量。2、培养幼儿辨别空间方位的能力。3、体验数学活动带的乐趣。4、培养幼儿比较和判断的能力。5、发展幼儿逻辑维能力。活动准备：幼儿操作材料(1、2)、范画(1、2)、7以内数量的图片，录音机、录音带火车开了、课前会幼儿唱小猫歌和会玩躲小猫的游戏。活动过程：一、游戏导入1、听音乐入室：火车开了引起幼儿的兴趣。2、小朋友，看这里有很多椅子，我们找个位置坐下。3、游戏：躲小猫等一下和你们玩躲小猫的游戏，做猫妈妈去抓小猫，你们做小猫去躲。猫妈妈找不到你们的话，等一下你们要告诉猫妈妈你刚刚躲在哪里的什么地方?二、辨别空间方位1、提问：有哪只小猫告诉我，你刚刚躲在哪里的什么地方?2、示范画(1)(1)谁告诉我，你在图片上看到什么，?有多少?(2)示蝴蝶和蜗牛图片：谁也了，它在哪里呢?有多少?3、示范画(2)：它是谁啊?今天喜洋洋也和我们一起做游戏。三、游戏：拼一拼1、我
