中班数学规律20篇正（1）中班幼儿数学有趣的排序含反设计意图：3、4岁幼儿对排序于探索的状态，他们在游戏的时候，常常会很有兴趣地按颜色或形状有规律地用间隔排列的方法穿木珠，玩积木，拼搭玩具等。为了引导幼儿将这些经验加以统合整理，使幼儿对物体按规律排列的认识提升到一个新的层次，形成初步的逻辑维，我们根据中班幼儿的发展水平，提供多元的排序材料，引导幼儿己动手给材料排队，学习从多角度地考问题，为以后探索和发现各种不同的排序规律做基础，促进幼儿观察、比较、考及创造能力的发展，提高幼儿的维水平。由此便产生了本次活动课有趣的排序。因幼儿刚接触排序，本节课主要以AB型的排列为主。活动目标：1、引导幼儿学习排序，让幼儿在探索活动中，尝试和发现不同的排序方法。2、发展幼儿的发散性维，培养幼儿的探索精神。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、发展幼儿逻辑维能力。活动准备：排序材料：积木、动物小人、雪花片课件（有关排序图的衣服、杯子、帽子、项链、毛巾、水果等等）活动过程：一、引导幼儿观察活动提问：1、活动室和原有什么不同（板凳是两种颜色的）
