中班歌唱20篇正（1）中班音乐郊游含反活动目标：1初步学习歌曲郊游，感受歌曲的ABA结构，初步学习用跳跃和连贯两种唱的方式表现歌曲。2迁移以往的歌唱经验，尝试做跳跃和连贯的动作帮助理解和表现歌词内容。3通过演唱郊游使学生喜爱秋天，从而表达对大然的热爱之情。4通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。5培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备：1幼儿有郊游的生活经验。2幼儿用书：郊游(活动前指导幼儿看画面，引起有关郊游的回忆)。3相关视频。活动过程：一、引发幼儿关于郊游的美好回忆。：小班的时候、爸爸妈妈带你们去粱丰生态园玩了你们还记得吗?玩了些什么?：在生态园里你都看到了什么?你玩的开心吗?二、创设情境导入歌曲。：同学们，这节课要带你们到美丽的野外去做什么呢?你们听!：我们要去做什么呀?(学生回答去郊游，揭示了歌曲题目。)：你们想去郊游吗?：要去郊游了，你们现在的心情怎样?(学生回答高兴、兴奋等。)三、幼儿学习歌曲郊游。1示歌片挂图，幼儿用好听的词语赞美、夸耀秋天的变化。2范唱
