幼儿园中班泥工10篇正（1）中班美术我的麻花最漂亮含反活动目标：1、学习运用搓、拧这两种方法做麻花。2、尝试分橡皮泥，知道橡皮泥越多，捏的麻花就越大。3、说说我的麻花最漂亮，体验泥工活动带的成功和乐。4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。5、让幼儿体验主、独立、创造的能力。活动准备：1、麻花一个。2、人手一桶橡皮泥，一块泥工板。活动过程：一、观察麻花的图片，观察麻花的外形特征是两根小棒交叉拧起的。1、示麻花，提问：你们看这是什么?()它是什么样子的?总结：这是麻花，它是用两根小棒拧起的。二、示橡皮泥，示范做麻花的方法。三、提操作要求，幼儿操作，个别指导。1、引导幼儿取一小部分泥，先搓圆再搓小棒，提醒幼儿将麻花拧的紧一点。2、提醒不用的和搓好的橡皮泥放在泥工板上。3、对个别能力较弱的幼儿给予帮助。四、展览作品，并请幼儿说一说我的麻花最漂亮。：我们看一看谁的花卷做的最漂亮。活动反：玩是幼儿的天性，而幼儿园的泥工是幼儿喜爱的手工活动之一。幼儿在塑造物体过程中，可
