危重病人的管理为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能一、危重病人的概念、分型及特点二、危重病人潜在或存在的护理风险三、护理人员应具备的素质四、危重患者护理管理五、危重病人观察与评估要点 学习内容为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能危重病人的管理要求为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能危重病人的概念生命体征不稳定，病情变化快两个以上的器官系统功能不稳定、减退或衰竭病情发展可能会危及到病人生命的 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能 危重病人分型 年老体弱型 神志不清型 高热谵妄型 休克型为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能 危重病人的特点 1 、病情重、身体虚弱 2 、病情变化快、有时在几分钟内即可死亡 3
