危重病人的容量评估及管理皖北煤电总医院SICU王磊为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能危重病患者的容量缺乏n n 发热500 ml/d/500 ml/d/C (37C (37CC以上以上)n n 胃肠道丢失腹泻或肠梗阻时常被低估腹泻或肠梗阻时常被低估n n 毛细血管渗漏综合征重症胰腺炎重症胰腺炎, , 全身性感染全身性感染为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能危重病患者的容量缺乏绝对性低血容量绝对性低血容量n n外源性丢失外源性丢失 失血 失血 胃肠道 胃肠道 泌尿系 泌尿系 皮肤表面 皮肤表面n n内源性丢失内源性丢失 血液外渗 血液外渗 体液渗出或漏出 体液渗出或漏出相对性低血容量相对性低血容量n n静脉容量增加静脉容量增加为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能为何需要扩容治疗?n n一名一名2525岁体重岁体重70 kg70 kg肺炎患者肺炎患者, BP
