为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能双曲线的标准方程 彬县中学 田芝梅为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能定义图象方程焦点a.b.c 的关系yoxF1F2xyoF1F2 x2a2+y2b2=1y2x2a2+b2= 1|MF1|+|MF2|=2a （2a|F1F2| ）a2=b2+c2F ( c,0) F(0, c) 复习提问：椭圆的性质为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能定义|MF1|MF2|=2a ( F1F22a )图象方程焦点a.b.c的关系F1F2yxoy2x2a2-b2= 1yoxx2a2-y2b2=1F （C ，0） F （0，C ）c2=a2+b2 F1F2双曲线的性质为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能例1 、如果方程 表示焦点在x轴上的双曲线，求m 的范围。变形
