为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能反比例函数中系数“K” 的几何意义为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能反比例函数 的图象特征和性质 函数大致图象图象位置函数性质（增减性）函数性质（对称性）k 0k 0( 或x0( 或x0) 时，y 随x增大而增大xy0 xy01. 双曲线关于直线y=x 和y=-x 成轴对称2. 双曲线关于点（0 ，0 ）成 中心对称为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能K 的几何意义yyyx0PyP AyP B探究yyyx0yP PyP AB为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能yyyx0PyP AyP BQyyyx0yP MyP N为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能yy0PQM1. PMQ 的面积？A
