古代漢語的被動表示法为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能一、要解决的主要問題 何爲“被動”？何爲“被動句式”？漢語的被動句從古至今有什麽異同？ 古代漢語的被動句式有哪幾種？都是怎樣構成的？ 現代漢語中最常用的“被”字被動句式是怎樣發展來的？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能二、被動與被動句式 所謂被動，是指主語和謂語動詞之間的關係是被動關係，也就是說，主語是謂語動詞所表示的行爲的被動者、受事者，而不是主動者、施事者。例如： 鍥而捨之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。（荀子勸學） 魯酒薄而邯鄲圍。（莊子胠篋） 兵挫地削，亡其六郡。（史記屈原賈生列傳） 昔者龍逢斬，比干剖，萇弘胣（ch，刳腸，裂腹），子胥靡（爛於江中）。（莊子胠篋） 冀復得兔，兔不可復得。（韓非子五蠹） 最後一句更加明顯，兩個“兔”都是受事者，但一個作賓語，一個作主語。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图
