为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能高考古诗词鉴赏专题复习1为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能诗歌常见题材及其情感 一般来说，按内容可以把诗歌分为：送别抒怀诗、羁旅思乡诗、思妇闺情诗、山水田园诗、怀古咏史诗、咏物言志诗、边塞征战诗、人生感慨诗、民生疾苦诗、哲理诗及其他。 在评价思想感情时要注意区别。2为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能边塞征战 怀古咏史 人生感怀 羁旅思乡 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤送别抒怀思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休，月明人倚楼。 思妇闺怨医得眼前疮，挖却心头肉。民生疾苦待到重阳日， 还来就菊花。山水田园不识庐山真面目，只缘身在此山中哲理3为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,
