为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能哲学基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能哲学三大板块 唯物主义：物质和意识、运动和静止、客观规律和主观能动性 认识论：实践与认识、直接经验与间接经验、感性认识与理性认识、现象与本质 辩证法：联系的观点（3 个）、发展的观点（3 个）、矛盾的观点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能一、物质和意识的辩证关系原理1、物质和意识是辩证统一。2、（世界观）物质决定意识。物质第一性，意识第二性。 方法论：它要求我们想问题、办事情做到一切从实际出发，使主观符合客观。3、（世界观）意识对物质具有能动的反作用，表现在能动地认识和能动的改造世界。正确的意识促进事物发展，错误的意识阻碍事物发展。 （方法论）它要求我们树立正确意识，反对错误意识，发挥正确意识的能动作用。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教
