为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能第二章 园林植物的分类2.1 植物的分类和命名2.2 常用的分类依据及分类检索2.3 常见园林植物所属类群的主要形态特征为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能2.1 植物的分类和命名1. 按生活型分类2. 按在园林中的用途分类3. 按观赏部分分类4. 自然分类法5. 植物的命名为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能1. 按生活型分类（ 依据花卉的生物学特征特性分类） 生活型是指植物对于生境条件的长期适应而在外貌上反应出来的植物类型。（一） 草本花卉 茎草质或茎基部半木质化，植株一般较 小， 根系浅；（二） 木本花卉 茎木质化，多年生，植株较高大。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全
