为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、地形点编码 传统的地形图绘制工作就是测定地物点或地貌特征点的点位（三维坐标）后, 人工将其展绘到图纸上, 再依据测点间的关系而绘制相应线条（连线），并在需要的点位上绘制相应的图式符号,最后整饰成图。而在数字化成图中，测定地形点后的成图过程主要由计算机软件自动完成。因此在数字测图中，对于点的描述必须赋予三类信息, 才能完成自动成图的工作, 即:（1） 点号；（2）点的三维坐标（x,y,H）；（3）点的属性, 包括点的分类信息和连线信息等的编码。 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 数字成图所需的描述点的三类信息中, 点号和点位坐标可用全站仪等测量仪器在外业测量中自动获得。根据点号可以自动提取点的坐标。地形点的属性可以用地形编码表示, 由观测者在测量现场输入。根据地形点编码中的分类信息，可以自动将测点分层存贮和调用相应的图式符号。根据编码中的连线信息，可以自动用指定的线条（直线、圆弧、样条曲线等）和线
