中班诗歌教案12篇正文（1）中班语言教案弟弟追小鸡含反思【活动目标】1、在体验和理解作品内容的基础上，学习有感情地念诗歌，并有表演的欲望。2、激发幼儿同情、爱怜小动物的情感。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、能简单复述故事内容，并进行角色表演。【活动准备】木偶，头饰（小鸡、弟弟、姐姐）。【活动过程】一、观看木偶表演。1、观看第一遍：出示木偶，这是谁？（小鸡，弟弟，姐姐）小鸡、弟弟和姐姐要给小朋友表演一个木偶节目。2、观看第二遍：你们能不能把木偶表演的故事讲出？二、幼儿根据自己的理解，表述主要内容。师：现在，老师要念一首诗歌弟弟追小鸡，听听，讲的是不是这件事？三、教师示范诗歌弟弟追小鸡。用动作帮助幼儿理解并表达感情。四、分段理解并学习诗歌。第一段（第一层次）1、叽叽，叽叽，小鸡逃逃去的时候，心里是怎么样的？诗歌里用了哪个词？（惊慌）2、顽皮的弟弟追追去，为什么说他是个顽皮的弟弟（哈哈，哈哈）？学习段落时，要求幼儿用语气声调表现二者的心理状态。第二段（第二、三层次）
