静思笃行 持中秉正 第一PPT 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能答辩人：第一组导 师：代老师厚德博学 力行志远 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能 一、背景: 基于问题在建构主义的视野中，基于问题式学习（Problem-Based Learning ，简称PBL ）近年来受到了广泛的重视，它强调把学习设置到复杂的、有意义的问题情境中，通过让学习者合作解决真实性问题，来学习隐含于问题背后的科学知识，形成解决问题的技能，并发展自主学习的能力。在实际执行过程中，问题的设计、教师的促进作用、小组合作、以及学习者的反思概括是制约其效果的主要条件。厚德博学 力行志远 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能 一、背景: 任务驱动浅谈任务驱动教学法(PPT) - 综合课件 - 道客巴巴http:/厚德博学 力行志远 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九
