为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能（优选）第五章复合发光为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能复合发光可直接由带间的电子和空穴的复合而产生，也可通过发光中心复合而产生复合发光的发光中心可由晶体自身的缺陷、掺入的杂质以及杂质的聚合所形成复合发光的分类带间复合边缘发射激子复合通过杂质中心的复合通过施主 受主对的复合通过等电子陷阱的复合按照电子跃迁的方式分类 复合发光为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能直接带间接带 简化的能带模型2 、半导体能带结构及光学跃迁为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能本征吸收 价带电子吸收一个光子跃迁到导带 光子的能量应不小于材料的禁带 能量守恒 动量守恒忽略光子的动量光子的波数大约是105cm-1电子的波数大约为108cm-1为深入学习习近平新时代中国特色
