为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 大学英语说课为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能说课目录六、设计案例五、教学内容四、教学模式三、教学目标二、学情调研一、课程定位七、教学资源八、存在问题为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能公共基础课，培养应用能力，人文素养。性质地位满足需求，培养核心职业素质，发展能力作用一、课程定位 基础性地位及工具性作用 基础性地位及工具性作用“应用为主，够用为度应用为主，够用为度”的原则的原则衔接：高中英语大学英语行业英语为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、 学情调研与分析 高考成绩统计 入学摸底成绩统计（人）班级人数90分以上 89-31分 30分以下机本5141 49 15 26 8班级70分以上60-69分 50-59分40-49分 40分以下机本5141 5
