为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能学前儿童的依恋为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第一阶段：对人的反应无差别的阶段（从出生到 第一阶段：对人的反应无差别的阶段（从出生到3 3个月） 个月） 前依恋期 前依恋期 以婴儿所发出的各种信号的发展为标志 以婴儿所发出的各种信号的发展为标志 婴儿从出生起开始用哭泣信号来发动与他人的联系 婴儿从出生起开始用哭泣信号来发动与他人的联系 第二个月开始则用微笑来进行联系 第二个月开始则用微笑来进行联系 对所有人的反应都是一样的，缺乏辨别不同个体的能力 对所有人的反应都是一样的，缺乏辨别不同个体的能力 所有人与婴儿接触，如拥抱、与他说话，都能引起他兴奋 所有人与婴儿接触，如拥抱、与他说话，都能引起他兴奋 未形成对任何人（包括母亲）的偏爱 未形成对任何人（包括母亲）的偏爱 依恋的发展阶段依恋的发展阶段
