实验9. 昆虫纲的分类主讲：王文彬湖南文理学院生命科学学院为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能一、实验目标o 、学习昆虫分类的基本知识，学会检索表的使用和制作方法；o 、了解昆虫纲各重要目的主要特征，认识一些常见的代表种类及重要的经济昆虫。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能二、实验内容o . 昆虫不同类型的口器、翅、足和触角观察，昆虫的变态类型观察( 重点)o . 检索数种昆虫，鉴定它们属于哪个目，并记录其形态特点( 难点)o . 肢口纲、蛛形纲和多足纲代表动物标本观察。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能三、实验材料、仪器及用品o 体视镜、放大镜、数码相机、显微互动教学系统。o 解剖器械、解剖盘、解剖针、玻璃指管、载玻片、盖玻片、培养皿；铅笔、毛笔、棉层、白色幕布、笔记本、三角纸袋；黑光灯，昆虫采集网；采集袋、采集箱、采集伞、挖土工具、昆虫针（0 、1
