ACC/AHA/ESC 室性心律失常的处理与心脏性猝死的预防指南 解读为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、室性心律失常的分类 2. 根据心电图表现分为： （1）持续性室速（30s ）和非持续性室速（30s ）。 （2）室速又分为单型性室速和多型性室速。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、室性心律失常的分类 3. 根据室性心率失常的病因进行分类： 冠心病 心肌病 心力衰竭 先天性心脏病 婴儿猝死综合症 神经系统异常 结构“正常的心脏”为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、心脏性猝死的高发人群 1. 冠心病： 冠心病是SCD的主要原因，50左右冠
