为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能小兔跳跳的故事小兔跳跳的故事（看图作文）（看图作文）第 组十三为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能热 爱 阅 读 是 好 习 惯 ， 但 是 如 果 不注 意 用 眼 ， 就 会 带 来 不 良 的 后 果 。 这不 ， 小 兔 跳 跳 的 经 历 ， 就 给 了 我 们 很多的启示。通 过 文 章 学 习 ， 学 会 看 懂 图 意 ，并 展 开 想 象 ， 写 好 人 物 的 动 作 、 神 态和对话。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能请你来说一说，四幅图讲了个什么故事？仔细观察它们的神态、动作哦！想一想他们之间会有什么对话。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 图中有谁，在干什么？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育
