为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能 学会说话 - 口语交际 黎云燕小学生口语交际复习课件为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能二、口语交际要兼顾6个方面的因素： 谁说，说话要符合说话人自己的身份。说给谁，说话要考虑听话的对象。说什么，说话的内容必须精心挑选，确定重点。怎样说，选择恰当的句式、语气。为什么说，目的必须恰当而明确。什么场合说，选择好说话的时间、地点、氛围等。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能三、答题原则（1）言之有“礼”。“礼”即得体，应根据特定的情景采用得体的用语。说话时要有礼貌，得体，即符合说话的时间，场合，说话人双方的身份。 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能例：根据所提供的情境，按要求表达。校门前，执勤交警每天忙碌而有序地指挥交通，保证学生上下学的安全，赢
