为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能重叠问题为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能一、知识要点 三（1 ）班准备给参加班级绘画比赛的16 位同学和参加朗读比赛的12 位同学每人发一份纪念品，当中队长玲玲将28 份纪念品发下去时，却多出5 份，这是怎么回事？对了，因为有5 位同学既参加了绘画比赛，又参加了朗读比赛，所以奖品就多出了5 份。数学中，我们将这样的问题称为重叠问题。 解答重叠问题要用到数学中的一个重要原理 包含与排除原理，即当两个计数部分有重复包含时，为了不重复计数，应从它们的和中排除重复部分。 解答重叠问题的应用题，必须从条件入手进行认真的分析，有时还要画出图示，借助图形进行思考，找出哪些是重复的，重复了几次？明确求的是哪一部分，从而找出解答方法。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能二、精讲精练 【例题1 】六一儿童节，学校门口挂了一行彩旗。小张从
