为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能第一单元 数的整除特征 熟记整除的性质，以及能被2 、3 、4 、5 、7 、8 、9 、11 、13 、25 、125 整除的数的特征，能应用性质和特征解决简单的数字问题及生活中的问题为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能（一）整除约数、倍数 像153 5 ，637 9 这样， 一般的，如果a 、b 、c为整数，b0 ，且abc，即整数a 除以整数b 所得的商正好等于c且没有余数，我们就说a 能被b 整除（或者说b 能整除a ），记作：b a ， 否则，称a 不能被b 整除（或b 不能整除a ），记作：ba为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能（二） 数的整除性质 1 、看下面的两个例子： 我们知道2 10 ，2 6 ，2 能整除10与6 的和或者差吗 能 。2 （10 6 ）且2 （10 6 ） 我们再看5 25 ，5
