为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能小学作文开头与结尾小学作文开头与结尾为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能回忆式我的好朋友：每当看到书桌上的 照片，我便想起了我的好朋友- 琪儿。这种形式的优点是: 设置悬念，吸引读者。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能开门见山式 世上还是爸爸好：爸爸是一个充满了爱的人。他对工作有一种如痴如醉的爱，对家庭有一种真挚感人的爱，对长辈有一种尊敬孝顺的爱。唯独对女儿的爱，令我说不清那是一种感人至深的爱，随时陪伴着我，温暖着我 这种形式的优点是: 开门见山, 直接了当。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能快乐的父亲 “杜师傅，我家的电话坏了，你能不能去杜师傅，我家的电话坏了，你能不能去看看？看看？”隔壁王大伯又来隔壁王大伯又来“求援求援”。正端着饭。正
