小学数学学科德育实施指导纲要的解读 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能一、德育课程纲要的来源和形成过程二、数学学科德育纲要的核心概念三、数学学科德育纲要的操作建议四、数学学科德育纲要的评价建议为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能一、德育课程纲要的来源和形成过程 2016 2016年 年5 5月 月25 25日上午，教育部在济南召开新闻 日上午，教育部在济南召开新闻发布会，解读山东省中小学德育课程一体化实施 发布会，解读山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要，这是教育部首次在北京之外举行新闻 指导纲要，这是教育部首次在北京之外举行新闻发布会，发布一个地方的教育新政，表明教育部对 发布会，发布一个地方的教育新政，表明教育部对山东研制和组织实施德育课程一体化的高度认可。 山东研制和组织实施德育课程一体化的高度认可。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能山东省教育
