我们都是小勇士“障碍赛跑”小学三年级说课教师：李念为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能234说课内容教学资源指导思想效果预计教学流程教学内容学情分析56918教学目标7重难点 教学方法为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能 本课教学以“以人为本，健康第一”教育思想为指导，以新课标为依据，以团结协作、分享成功喜悦为主题，以游戏练习为主线，选用“大容量、高密度、小强度”的教学模式，一、指导思想 充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，采用多种激励的手段，调动学生主观能动性、激发学生的学习兴趣，在玩中学、学中玩。抓住教材本身的德育因素和学生实际，有机渗透新课标理念和营造团结合作、友好关爱的氛围。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能 在游戏情节的创设下，引导学生以“走”“跑”“跨”“钻”“滚”等为基本形式，巧妙越过障碍，发展学生的速度、力量、耐力、灵敏和协调等基本身
