为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能常见症状的护理意识障碍北京清华长庚医院神经内科10B病房 徐宁2019/3/22为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能学 习 内 容 一、什么是意识与意识障碍 二、意识障碍的分类 三、意识障碍的临床表现 四、能正确运用GLASGOW昏迷评分量表 五、意识障碍的伴随症状 六、如何做好意识障碍的症状护理为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能一、什么是意识与意识障碍 意识（CONSCIOUSNESS） 是指人们对自己和周围环境的事物能够感觉得到(如病痛、寒冷等)，并且能做出正确反应(如躲避、穿衣服等)。 意识障碍 (DISTURBANCE OF CONSCIOUSNESS) ： 是指人对周围环境及自身状态的识别和觉察能力出现障碍。多由于高级神经中枢功能活动(意识、感觉和运动)受损所引起，可表现为嗜睡、意识模糊和昏睡，严重的意识障碍为昏迷
