为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能幼儿园阅读区环境的创设与使用为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能阅读区的概念阅读区是幼儿阅览图书的地方。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能阅读区的重要作用 激发幼儿的阅读兴趣 幼儿对图书产生兴趣，并喜欢阅读 提高幼儿的阅读能力 让幼儿知道一页一页看书理解一页画面能页与页内容的联系 丰富幼儿的知识，开发幼儿的智力 学会与人合作、分享 培养幼儿的规则意识为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能阅读区的现存状况 教师缺乏对阅读区教育价值的认识。以往阅读区是我们教师最放心的一个区域，只要孩子们在看书就可以了，至于他们在看书的时候哪些方面得到了发展，教师就没有过多的考虑 阅读区所提供的环境比较单一。我们说注重阅读区要设置在一个安静的地方已成为我们的共识。但
