为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能教学目标1 、了解皮肤、眼和耳的结构和功能；2 、掌握学前儿童皮肤、眼、耳的生理特点；3 、掌握学前儿童皮肤、眼、耳的卫生保育要点；4 、增强自我保护意识。人体感觉器官为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能目录010203皮肤的结构、特点及保育措施眼睛的结构、特点及保育措施耳朵的结构、特点及保育措施为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能一、皮肤 皮肤附属物：毛发、汗腺、皮脂腺、指（趾）甲1、皮肤的结构与功能表皮角质层 生长层真皮皮下组织乳头层 网状层即皮下脂肪层 皮肤为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能皮肤的功能 身兼数职，具有多种生理功能F 保护器官覆盖于人体表面，柔韧而富有弹性，保护体内组织免受外界侵害。F 感觉器官广泛分布着各种感觉神经末梢，
