为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能正方 vs 反方开卷有益 开卷未必有益为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能辩论时要注意的问题：1、各人先表明自己的观点，并按不同的 观点分为正、反两方。2、双方围绕自己的观点，充分陈述自己 的理由。3、辩论时要有秩序，双方轮流发言。4、辩论时，除发表自己的观点外，还可 以针对对方的发言进行反驳。 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（一）开篇陈词 （二）攻辩 （三）自由辩论 （四）总结陈词 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能正反方观点及人员正方观点：开卷有益人员:（一辨）、（二辩）（三辨）、（四辩）反方观点：开卷未必有益人员:(一辨) 、（二辩） （三辨）、（四辩）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小
