为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能 穷不读书，穷根不断， 富不读书，富不长久。 死读书，读死书，读书死。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能辩论 人们常说“开卷有益”，但也有人说“开卷未必有益，那些不健康的书看了反而有害”。那么开卷到底是否有益呢？ 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能正方：开卷有益 反方：开卷未必有益为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能辩论流程： 1 、观点陈述：（1 ）正方一辩发言 （2 ）反方一辩发言 2 、自由辩论时间：正反双方自由发言 3 、总结陈词：（1 ）正方四辩发言 （2 ）反方四辩发言为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的
