为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能影响化学反应速率的因素辽宁省本溪市中学教学过程 5教材分析1教学目标与重难点3教法与学法 4学情分析 2板书设计 6说课影响化学反应速率的因素为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能 本节选自人教版化学反应原理（选修4）第二章的第二节，是第一节化学反应速率的理论延伸，也是第三节化学平衡的研究基础，起着承上启下的作用。教材分析 学情分析 教学目标 教法学法 教学过程 板书设计 教材分析 【教材处理】2、为了使现象对比更明显，增加CaCO3和不同浓度HCl反应的实验。1、为了加强学生自主探究，一改教材边实验边理论的方式，采用先理论猜想后实验验证的科学发现的次序。【地位与作用】教材分析 学情分析 教学目标 教法学法 教学过程 板书设计 已具备的能力1、学生初步具备简单化学实验方案的设计能力，能够合作完成实验探究；2、具备一定的观察、分析、质疑和表达能力。已有的知识1、必修2中，学生对影响化学反应速率的因素存
