为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能内环境与稳态1.人体细胞的生存环境内环境2.神经系统的结构和功能3.体液调节4.神经调节与体液调节的关系5.免疫调节为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能它们分别生活在什么样的环境中？两者的生活环境有何异同？讨论生命系统都存在于一定的环境中,与环境之间进行着物质和能量的交换。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能草履虫等单细胞的生物：地球上最早出现的生物 单细胞生物：原始海洋草履虫 水 人的细胞所生活的环境呢？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、体内细胞生活的环境人体内各种以水为基础的液体，统称为体液。 血 液 ？血浆血细胞红细胞白细胞血小板为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、体内细
