急危重症分级及抢救流程威海市立医院急诊科张丽娜为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能急诊护士的作用1急诊病人处理原则2急危重症分级3 急危重症的处理技巧4医护配合5 病情观察6沟通交流7为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二 、处理原则1.一般急诊：相应科室就诊、留观2.危重病人：送抢救室紧急处理，后办就诊手续 平稳转入病房 不平稳入监护室抢救 需手术者手术室3.传染病人：先隔离，再转院或送相应科室4.成批伤病员处理: 根据病情，按危重、较重、较轻、死亡进行分拣分类，以红、黄、绿、黑四种不同颜色的腕带置于病员右腕部，给以不同处置。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 5.病人转运处理 转运途中对患者实施生命支持和监护，保证各管道的通畅以及防止脱出。 注意：危重
