为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能情商造就领导力为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第一章 为卓越建立好习惯从现在做起为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、为卓越建立好习惯1、人按习惯做事、思想决定命运；2、改变习惯需要动力：恐惧比感激更能 够维系忠诚；3、学会放弃和选择：要使一个行为成为习惯需要两个前提- 强迫它重复发生和建立情感触发器；为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、为卓越建立好习惯（续）4、建立习惯的六个步骤：作出承诺、现 在行动、关注结果、不断重复、反馈 纠偏、不要自责。5、自我感觉要好：认同和肯定对方；6、建立好习惯：情商就是控制和调节情 绪的能力；为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第二章 个 人
