部编版五年级下册语文分层作业设计案例 自相矛盾一、本课目标：1、认识“吾、弗”2个生字,读准多音字“夫”,会写“矛、盾”等4个字。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、结合注释,并联系上下文理解词语的意思,进而理解寓言的内容,理解寓意。 4、试着用自己的话讲讲这个故事。 5、说说“其人弗能应也”的原因,并与同学交流生活中类似的事情。二、课标对本学段的目标要求： 1、对学习汉字产生浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。2、硬笔书写规范、端正、整洁，养成良好的书写习惯。3、能联系上下文理解词句，抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。4、阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。5、能从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。 自相矛盾自主型分层作业： 学生根据自身实际情况选择作业内容及数量。 A类基础性必做题：1、拼一拼，写一写。 楚人拿着chng mo ( )和dn pi( )，chngy ( )它们是世界上最好的东西。这时有人让他拿自己的chng mo( )刺自己的dn pi
