《分数的产生和意义》作业设计.doc

人教版小学数学五年级下册分数的产生和意义练习设计巩固性作业：1、用下面的分数表示图中的阴影部分，对吗？ 2. 用分数表示下面各图中涂色的部分。 （ ） （ ） （ ）3.用分数表示，并说说把谁看作单位“1”。每个茶杯是这套茶杯的（ ）。每块月饼是这盒月饼的（ ） 每袋粽子是这些粽子的（ ） 每种颜色的跳棋是这盒跳棋的（ ） 4、猜猜一共有几枝？（1）一堆小棒的六分之一是1根小棒，这堆小棒一共有（ ）根。（1）一堆小棒的六分之一是2根小棒，这堆小棒一共有（ ）根。（1）一堆小棒的五分之二是2根小棒，这堆小棒一共有（ ）根。（1）一堆小棒的三分之一是4根小棒，这堆小棒一共有（ ）根。参考答案：1、